科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
教师是教育发展的第一资源，党和政府一直高度关注乡村教师发展，先后颁布了一系列相关政策。新世纪以来，我国乡村教师政策彰显出如下价值取向：致力于制定公平、普惠的乡村教师政策；追求城乡教育均衡发展的政策目标；凸显促进乡村教师发展的政策理念。但在政策实施过程中也面临一些困境，如社会支持体系不健全、城乡教师流动以单向为主、教师职前培养呈现同质化倾向等。未来，在政策设计上，应更加重视培植乡村教师的乡土情怀；在政策制定上，进一步完善乡村教师职前职后一体化培养机制；在政策实施上，不断推进城乡教师发展一体化进程；在政策保障上，进一步完善社会支持体系，增强其对乡村教师政策实施的保障作用。
- 单位
