学校多元化特色发展的实施路径探究——以四川省东汽八一中学为例

作者：张虹; 范旭东; 李静颜

来源：教育科学论坛, 2021, (32): 73-76.

• 合适的教育
• 特色办学
• 以学定教
• 四维课堂教学模式

在当前教育背景下,教育供给单一粗放,千校一面,无法满足人民群众对教育的多元化、精细化需求。学校在"寻求合适的教育"的教育思想指引下,打造"军、科、体、艺"四大特色,探寻错位发展之路;推行"以学定教",构建四维课堂高效教学模式。