“百分数的认识”教学实录与评析

作者：石静; 刘勇; 张佳

来源：小学数学教育, 2019, (19): 55-62.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第82～83页。教学目标:1.结合具体情境让学生经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会学习百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读、写百分数并会用百分数表述生活中的一些数学现象。2.通过观察、调查、统计、分析、比较、交流、归纳等学习方式让学生进一步理解百分数的意义。