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摘要
<正>当音乐成为人类生活情趣、审美情趣的一种活动时,也成为了人类的一门教育课程,并随着人类审美观念的提高而提高,音乐教育也就随之而来。音乐教育过程更多的是对于音乐文化和音乐内涵的传播及扩散。因此,要想创作出与大众情感共鸣的音乐,就必须研究音乐教育中的音乐文化及其内涵的重要性以及音乐教育与文化的关系。就目前来说,我国的音乐教育还处于一种基础的教育阶段,它的课程大部分是专注于音乐技能和技巧的运用,对于音乐文化和内涵的解释较少,导致学生对音乐文化和内涵的理解没有深刻的认识,而这样的教育方式在一定程度上阻碍了音乐的发展。另外,我国音乐文化也有着悠久的历史,比如一些民族性的、传统型的音乐都有着发展的历史...
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