“三全育人”视阈下旅游类高职学生职业素质培养研究

作者：李艳; 周雅琴

来源：河北旅游职业学院学报, 2021, 26(02): 84-87.

• 三全育人
• 旅游类高职
• 职业素质

立足"三全育人",加强对学生职业素质培养的研究和探索意义重大。当前旅游类高职学生职业素质现状主要表现为职业目标不坚定、职业认同感较低、学生的服务意识较强、职业技能有待加强、职业心理有待提升、职业礼仪较为规范。在高校坚持"立德树人"的背景下,旅游类高职院校可从坚持社会主义核心价值观这一中心出发,在全员育人方面,把握教育和教学两条主线;在全过程育人方面,重视入学期、关键期、毕业期三个节点;在全方位育人方面,夯实文化育人、网络育人、心理育人、资助育人四个载体等全面提升学生职业素质。

• 单位
  南京旅游职业学院