初中信息技术教学中核心素养的培养研究

作者：巩荣会

来源：才智, 2020, (01): 155.

• 核心素养
• 初中生
• 信息技术
• 培养策略

在核心素养背景下,初中信息技术教学应从学生的长远发展出发,对影响其适应社会的关键能力与必备品质进行构建。本文基于初中信息技术教学,从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个维度出发,探究教学培养策略,以期对初中信息技术课程改革提供借鉴。