<正>不知不觉,孩子们升上大班了,在这几年里,发现幼儿的能力有了明显的提高,大部分幼儿合作的愿望越来越强烈,喜欢开动脑筋,愿意交流想法。现对此进行梳理总结,为下一个阶段的教育教学指明方向。一、运用多种形式鼓励幼儿建构《幼儿园教育指导纲要》指出,教学中要灵活运用集体、小组、个别活动等形式。在幼儿要新学搭建难度比较大的内容时,
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