践行“生活即教育”打造优质美术课堂

作者：杜海梅

来源：新课程, 2018, (05): 79.

• 小学美术
• 生活化
• 实施策略

新课改背景下,需要优化小学美术教学理念与方法,从学生的生活实际出发,做好小学美术教学。为发展学生核心素养和美术素养,有必要践行"生活即教育",打造生活化的优质小学美术课堂。