以多媒体为介，搭起学生习作的桥梁

作者：翟明霞

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (09): 157.

• 多媒体
• 激发兴趣
• 创设情境
• 开创园地

诸多的语文教师均有这样的共识,即学生们都怕写作文,该如何扭转这种不良局面呢?笔者认为:我们不妨借用现在比较流行的多媒体这个媒介,为学生搭建起一座通往习作之路的桥梁,辅助学生调动起习作的兴趣,让他们爱上作文,文思泉涌。本文就将从借助多媒体,引导学生爱上习作这个角度展开具体的论述。