在“双一流”建设背景下，文章以重庆大学生物医学工程专业为例，围绕本科生人才培养方案、研究生招生及培养过程中发现的问题进行分析，提出了构建“四位一体，相互促进”的生物医学工程专业本科人才培养建议，以期从根本上提高生物医学工程专业本科生的专业能力和综合素养，为综合类高校生物医学工程专业“双一流”人才培养提供新思路。
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