摘要

我国成人高考经历了成人高校自行组织招考、各省或各行业部门统一组织考试、全国统一考试等阶段,其现行的考试科目和内容的设置不尽合理,考试组织程序严格繁琐,考核模式单一僵化。我国成人高考迫切需要通过改革提高其科目和内容的科学性,建立多元考核体系增强考试的灵活性,采用无纸化考核方式提升其信息化与现代化水平。