随着我国经济的发展，社会越来越需要应用型人才，同时网络教育资源日益丰富，教育环境正在发生变化，利用丰富、优质的资源培养应用型人才成为当代教育的必然发展趋势。商业银行综合柜台业务实训作为一门实践课程，内容广泛，但知识难度不大。基于SPOC教学模式对其进行教学改革，能够对传统的教学模式进行完善、优化，给学生营造良好的学习氛围，同时引导学生开展自主学习，使其适应复杂多变的网络教育环境，提升自主学习能力。
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