<正>函数不等式的放缩问题不仅是学生学习的难点，更是近年来各地高考命题的一个热点.其思维的独特性、解题手段的灵活性、知识内容的综合性等特点，在对形成学生理性思维、科学精神和促进学生个人智力发展的过程中发挥着重要作用，但也使不少学生望而却步.笔者选取构造直线方程的角度谈谈如何把握函数不等式放缩的“度”.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
