节奏教学作为幼儿素质教育的一个重要部分,主要是通过音乐欣赏、聆听与律动感知等方式提高幼儿的音乐素质,强化幼儿肢体的协调性,同时促使幼儿形成积极乐观的情感态度。文章探究运用奥尔夫教学法开展幼儿节奏教学的有效策略,以提高幼儿的节奏感和音乐鉴赏能力。