高中阶段是学生身心发展与学业发展的关键时期。教师在进行班级管理工作的时候,应切合实际,结合班级实际情况,营造良好氛围,建立良好的师生关系。同时班级文化的建设也是必不可少的,良好班级文化的创设有利于促进学生身心健康发展、综合素质的提高和学习成绩的进步。班级管理工作的开展与实施对正处于人生重要阶段的高中学习生来说具有现实作用。本文将从课程方面、评价方面以及和谐班级环境的创建方面对新高考改革模式下的高中班级管理进行分析。
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