摘要

<正>科学探究能力一直是儿童教育活动中着重培养的能力。在幼儿阶段,培养幼儿的科学探究精神,引导幼儿在游戏活动中自主进行科学探究,利用相关的游戏和科学现象启发幼儿思考,能促进幼儿今后的成长和发展。教师可以巧设活动环节,鼓励幼儿逐步深入探究,让幼儿的科学探究过程变为"由问索答"的正面循环,提高幼儿参与科学探究活动的积极性和主动性。