根据医用化学课程教学过程中的实践授课经验及教学效果,对医用化学课程的教学改革进行初探。从教学内容、教学的方法及教学手段等方面进行具体探究,提出采用小组讨论式教学、实验教学及开展网络教学平台等具体的改革措施,从而提高医用化学课程的教学效果,增强学生理论联系实际的能力和教学过程中的学生主体性,培养学生的自学能力和创新思维。
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