论高中数学教学中微课的有效应用

作者：毛绘德

来源：读写算, 2018, (23): 17.

• 高中数学
• 微课
• 有效应用

在高中数学的教学开展过程中,教师应该积极将先进、多样化的多媒体资源应用于课堂教学过程中,并借助微课资源的有效利用来提升数学课堂的教学效率,进而帮助学生在微课的观看和学习过程中建立学习兴趣、促进知识理解、提升学习能力。同时,教师可以将微课应用于不同的课堂开展环节之中,并借此来改善课堂教学效果。