与传统实验课堂不同，科学教育专业实验注重培育学生科学素养，提高其实验探究能力，实验内容强调方案创新设计、制作与评价。通过无线投屏技术，将移动智能终端的资源进行投屏，运用到科学实验课程中，采取资源共享、实时拍摄指导、投屏演示与讨论等手段，可以打破课堂空间限制，提高科学实验课堂效率。
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