摘要

<正>当下,语文教学积极倡导要在语文教学中着力培养学生的语文核心素养,明确了语文教学过程中的核心目标指向。在铸造"核心素养"理念的支撑下,就需要将语文核心能力的发展作为核心目标。其中,"语感"的培养关系到学生对语言的感知与理解发展的重要维度,需要教师基于语文学科素养的基础上,促进学生语言感知能力的培养。一、多重朗读,在训练中发展语感古人读书,讲究"注于目,出于口,闻于耳,