"学起源于思,思源于疑。"唯有思考才能够让学生可以有所收获,根据新课改的教学要求,在高中语文教学中要培养学生的语文核心素养,在阅读教学中核心素养的体现就是学生的阅读理解能力和分析能力,而要想切实的提升学生这部分的能力则需要引导学生充分思考,此时教师可以以问题为导向进行高中语文阅读教学,切实提升学生的阅读能力,为提升阅读教学质量奠定坚实的基础。基于此,本文将研究在高中语文阅读教学之中如何以问题为导向进行阅读教学。
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