<正>一、问题的提出"人具有能动性,能使自身在自然界中沉睡着的潜力发挥出来,并且使这种力的活动受他自己控制[1]",马克思这一关于人的本质的理论为自主学习的研究提供了理论基础。自主学习不仅是社会发展的需要,也是人类自身发展的需要,同时还是教育发展的需要。培养学生自主学习在课程论领域是一个重要的课程目标,在教学论领域是一种重要的教学方法,在学习领域是一种有
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