不同分娩状态对学龄期儿童学习能力的影响

作者：严菊花; 冯佩; 牛晓虎; 许锬

来源：中国儿童保健杂志, 2016, (09): 993-996.

• 分娩方式
• 分娩孕周
• 学习能力 delivery way
• delivery gestational age
• learning ability

目的分析不同分娩方式和分娩孕周对学龄期儿童学习能力的影响。方法采用整群随机抽样的方法,在昆山市抽取的4 983名6~12岁儿童(其父母、老师等)进行不同分娩状态及学龄期学习能力等相关因素的问卷调查。采用多重线性回归来分析不同分娩方式和分娩孕周对学龄期儿童学习能力的影响。结果本次研究共纳入研究对象4 983例,其学习能力平均分为(4.26±0.52)分,其中女生的学习能力平均分[(4.35±0.48)分]显著高于男生[(4.18±0.53)分](P<0.05),高年级的学习能力平均分[(4.36±0.52)分]高于中年级[(4.23±0.52)分]和低年级[(4.18±0.49)分](P<0.0...

• 单位
  昆山市妇幼保健所; 苏州大学