随着新课程教学改革的逐步推进,近年来我国中职数学教学质量相比以往有了很大程度的提升。数学作为学生中职学习阶段中比较重要的学科之一,而在教学过程中加强学生反思能力的培养,从而进一步提高数学教学质量,是我们每一个中职数学教师应该研究的问题。