基于学习者体验的Coursera与国家精品课程对比

作者：李希

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2017, (04): 9-11.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2017.04.004

• Coursera
• 国家精品课程
• 优质资源
• 在线课程
• 学习者

Coursera与我国的"国家精品课"皆为网络开放课程平台,并且二者同为优秀大学教学资源的提供者,体现了大规模、大数据的特点。但从学习者角度来进行对比,二者又在信息传输、教学管理、课程构建的深度和授课互动模式上各有特点。国家精品课程应利用自身本地化优势,转变观念,更好地服务于学习型社会的建设。

• 单位
  电子科技大学成都学院