校园心理剧在社会情绪能力课程中的应用

作者：吕惠杨

来源：辽宁教育, 2018, (22): 27-28.

• 社会情绪
• 校园心理剧
• 课程融合

当今社会,独生子女已成为校园里的庞大群体,由于受到环境等因素影响,学生解决社会矛盾、调节自我情绪的能力较弱。因此,提升学生的社会情绪能力越来越受到广大心理健康教育者的关注。校园心理剧是心理健康教育中一种代入式教学方式,将校园心理剧应用于社会情绪课程中将有效解决以上问题,潜移默化地提高学生的心理健康水平。