精准定位两次读写结合,全面落实习作单元教学任务——以五年级下册习作单元教学为例

作者：朱伟芳

来源：小学语文教学, 2021, Z2: 111-113.

<正>(一)统编本教材习作单元的教学,要显著区别于一般的阅读教学,要聚焦表达,指向表达,要带着一颗学习表达的心走进阅读,进而走进写作。统编本五年级下册第五单元是习作单元,单元页上关于语文要素的表述是:1.学习描写人物的基本方法。2.初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点。