基于项目式学习的高中地理野外观察实践活动设计——以“土壤的观察”为例

作者：朱枭雄; 徐安芳

来源：中学地理教学参考, 2023, (01): 77-80.

• 项目式学习
• 野外观察
• 地理实践活动
• 地理实践力

地理是一门具有较强实践性的学科,野外观察是地理学重要的研究方法和学习方式,也是培养学生地理实践力的重要途径。文章以“土壤的观察”为例,用项目式学习理念设计了高中地理野外观察实践活动,探究了野外观察活动主题确立、实施流程的各个环节及评价设计。