随着我国高等职业教育规模的迅速扩大,人们越来越重视办学质量和人才培养模式。数字化教学平台的广泛应用逐渐改变了传统的教学模式,也影响了现代学徒制的发展。在明确高职教育未来发展的大方向的前提下,对现代学徒制模式的现状进行分析,资源缺乏,影响教学质量;传统的教师队伍建设,已不适应时代需要;考核机制和教学监督不健全,影响了培训效果。在此基础上,结合数字化教学平台,提出高职人才培养模式数字化转型的途径。
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