基于职业能力的高职英语教学改革思考

作者：杨燕晓

来源：校园英语, 2020, (22): 72.

<正>英语作为沟通工具,在工作和求职中被更多人所重视。目前,高职高专英语公共课的主要目的也是为了让高职学生满足将来的职业英语环境需求。因此,在课程设置和安排上,职业导向发挥着重要的导向作用。如何通过教学提高学生的职业能力成为高校教师的重要命题。一、现状分析1.学生现有英语状况。作为一门基础学科,英语是每个学生在义务教育阶段必须接受的学科,大部分高职高专学生在高职学习之前已经具备一定的英语基础。但是,高职学校的招生对象主要分为高中毕

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  昆山登云科技职业学院