初中Python程序设计教学有效性策略探究

作者：蔡先胜

来源：初中生世界, 2023, (08): 55-57.

• 初中阶段
• 编程教育
• Python程序设计
• 有效性

针对目前初中阶段的Python程序设计教学现状以及存在的一系列问题，以改进教学策略、优化内容设计、促进素养提升三个方面为切入点，进一步尝试提升Python程序设计教学的有效性。