利用手机微信平台促进流行病学教学的实践初探

作者：杭栋; 马红霞; 戴俊程; 唐少文; 靳光付

来源：教育教学论坛, 2016, (52): 148-150.

• 手机微信
• 流行病学教学
• 随机对照实验

手机微信作为一种全新的通讯平台,具有即时性、开放性、推送定向性、视听多样性等诸多特点,在高校大学生群体中应用广泛。本研究结合流行病学学科特点,通过随机对照实验探讨微信平台辅助传统课堂教学的实际效果。研究结果表明,微信平台能够有效激发学生的学习兴趣、营造良好的学习和互动环境、提高学生的应用水平。因此,灵活运用手机微信平台有助于教学方式的拓展和教学效果的增强。