深度学习是培养学生自主学习能力的重要方式。深度学习能够引导学生深入挖掘知识，掌握有效能力，是新时代课堂教学的新手段。而学生是学习的主体，是课堂的主要参与者，正确认识学生的角色和地位，才能够更好地发挥学生的学习能动性，让他们更加自主地去学习和实践。由此，在初中数学教学中，教师应当积极探索深度学习手段，以有效的方式构建高效的课堂，提升学生的学习能力与教学效率，完善深度学习的水平。
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