摘要

随着我国教育改革的不断推进,数学在中等职业教育教学中的重要性愈发凸显。在中等职业数学教学中,教师应以创新思维为切入点,引导学生更好地投入数学学习中。阐述创新思维在中等职业教育中的地位和概念,分析中等职业教育的特点,论述当前阶段中等职业数学教育存在的问题,并提出落实创新思维的有效对策。