实验是物理教学中的重要内容,也是激活学生思维的重要方法.教师对实验内容的复习教学应打破教材中内容的局限,创设新的实验情境,或能适当整合、优化教材实验,结合具体的教学案例进行合理的教学设计,从"科学知识、科学探究、科学思维和科学态度"4个维度来强化学生的核心素养.
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