如何在语言教学活动中促进幼儿创造力的发展

作者：雷鸿洁

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (05): 30.

• 语言教学
• 存在问题
• 培养幼儿
• 创造力

如何培养创造型人才,在全面发展的基础上突出创造性的充分发展,突出创造性人格特征的形成,使儿童成长为会生存、会生活、会学习、会合作、会创造、会关心、会负责、肯进取、敢冒险的身心健康的人,是二十一世纪的学前教育要解决的重要问题之一。