在群文阅读教学中培养学生阅读能力的策略研究

作者：罗海荣

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (10): 19.

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在小学教育阶段,学生正处在词汇、语句等语文阅读素材积累的关键时期,教师在语文课程教学过程中,拓宽学生的阅读面,既能提高学生的写作水平,又能强化学生的文化素养。借助群文阅读教学活动,不断增加学生的阅读量,对于学生的良好发展具有积极意义。文章围绕群文教学活动展开论述,意在寻找提高学生阅读能力的有效策略。