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摘要
<正>语言学作为基于语言本体结构的研究型学科，与语言学习紧密相关。基于语言学思维来优化高校英语教学模式，则可以为高校英语课堂注入新鲜活力，帮助学生提升对英语语言的感知能力，帮助教师从更多维度带领学生理解语言，探索语言学习的优化路径。《语言学视阈下的英语教学多维研究》由九州出版社出版，该书从语言学的角度对英语教育进行了全面系统的分析。首先，该书分析了语言学和语言学研究的背景，包括语言学定义、特征、分类、教育概念和应用。
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单位长春大学旅游学院
