论培养数学学科素养的有效途径

作者：张豪

来源：数学教学研究, 2017, 36(11): 14-16.

• 学科素养
• 数学学习
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• 数学学科
• 有效途径

<正>数学核心素养是学习数学后应当具备的有特定意义的综合能力,具体体现在数学抽象、直观想象、数学运算、逻辑推理、数学建模、数据分析6个方面.但数学素养不应只关注这6个方面,除此之外,还有数学的价值、数学的精神、数学的认识、数学的探索、数学的思考等,它们构成整体,形成数学学科素

• 单位
  岭南师范学院