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摘要
学史使人明智,学史可以鉴今。通过学历史,可以知道我国五千多年辉煌文化的发展历程,可以感受中华民族优良传统的繁荣与传承。从目前初中学生学习现状来看,历史是一门学生学起来颇感头疼的科目,学生认为历史知识的学习规律性不强,需要记忆的时间、事件、人物众多,久而久之,学习历史的兴趣减弱,不利于核心素养的培养和提高,所以历史老师要在培养学生的学习兴趣方面着力下工夫,致力于激发学生学习历史的兴趣点,促使学生知史、明史,进而达到悟史的层次。简要探究了在初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣,期望与历史教学工作者有效交流。
