巧用班班通激发语文课堂教学活力

作者：刘海霞

来源：学周刊, 2018, (28): 123-124.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.28.075

• 班班通
• 语文课堂
• 教学活力
• 激发

新时期,随着新课改的不断深化,互联网等新兴技术在教育实践中的运用越来越多,"班班通"教学对网络技术的运用也使得课堂活力得以进一步激发。"班班通"的特点在于图、文、声并茂,在帮助学生更好地理解教学内容的同时,还能引发学生的兴趣,激发课堂活力,进而提高教学效率与质量。