摘要

根据习近平总书记关于构建高校思想政治工作"大思政"格局的指示精神,促进专业课向"课程思政"拓展是有力推进"全员全过程全方位"育德的有效措施。文章分析了课程思政所面临的教育理念、师资队伍建设、人才培养、管理机制等方面存在的难题,并提出了专业课"课程思政"的有效措施。

  • 单位
    武汉商学院