在环境设计专业领域,手绘是必修课的重要内容,学生在掌握手绘的技巧后,即使没有电子设备的辅助也可手工作图,以此来加强学生的基本功。但是在手绘教学的过程中存在着认知和实践的误区,对此,我们需要积极采取有效措施做好教学设计的改革工作。