摘要

小学语文教学是学生们语文能力学习的基础所在,而且其教学主要指通过倾听来传授的,因此倾听能力的培养在教学过程中占有极为重要的地位。本文从倾听能力的培养出发,提出几点措施使得倾听成为学生学习中的一种习惯。