教师作为评价者

作者：易英华

来源：语文学习, 2021, (05): 88.

<正>以《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布、统编语文教材的试行为背景的课程改革,最终的落点是考试改革。发展和评价学生的核心素养,成为教师日常教学工作的重要内容,也是教师专业发展的内在要求。以核心素养为导向的评价,应该聚焦哪些方面,如何实施,不少学者、专家通过梳理、总结国内外读写测评的理论与实践,提供了广阔的视野和可行的策略。