利用自然游戏促进初中生物学概念教学的探索

作者：窦玮爽

来源：中学生物学, 2021, 37(12): 63-65.

• 自然游戏
• 初中生物学教学
• 概念教学

阐述了将自然游戏恰当地引入初中生物学教学,作为辅助教学的一种策略,对于重要概念的建构和理解具有非常有效的促进作用。