<正>单元内容与教学要求都由课程标准规定.在对单元内容进行教学解析并确定教学重点后,接着的任务是对教学要求进行解析,使单元目标得到分解,为制定具体的、具有可操作性和可检测性的课时教学目标打下基础.上一轮课改提出"三维目标",因为没有在理论上阐释清楚课程目标、单元目标、课时目标三者之间的关系,导致教师在教学实践中的极大困惑,课时目标
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