儿童立场的幼儿园思政教育

作者：许翠单

来源：学前教育, 2021, (19): 1.

<正>对于学前阶段的儿童来说,最有效的思想政治教育应该直接或间接地发生在实践场域之中,将无形、抽象的思政活动,转化为外显、具体的实践活动。因此,我们幼儿园除了开展讲红色故事、参观红色场馆等基本的思政教育活动以外,基于学前儿童的心理特征和学习方式,还在日常生活和自主游戏中建立起三个联结。我们希望,幼儿园思政教育能摆脱教师一味说教、儿童被动接受的传统方式,成为儿童的主动学习;我们期待,让儿童自己构建自己的学习目标,自己认识、体会并参与这个世界,以真正实现基于儿童立场的思政教育。

• 单位
  上海大学