小学数学教学中,为了将复杂的逻辑讲明白,或者将一些概念揭示清楚,鉴于小学生的理解力和语言表达能力,只能采用通俗易懂、平实无华的语言,但是,简单的口语化表达并不代表在关键处可以含混不清,该咬文嚼字的地方还得咬文嚼字。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
