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摘要
2020年初,由于新冠疫情的影响,教育部倡议各级学校延期开学,"停课不停学",利用网络平台开展在线教学。从高职院校教育特点着手,结合一线教师实际教学情况,探讨高职在线教学的方式和影响因素,建立维度表;以连锁经营管理专业核心课程零售技术为例,进行系统分析,构建了疫情防控期间在线教学方式分析模型,形成了4类典型"停课不停学"在线教学方式的实际应用;总结其主要特征,提出一些亟待解决的问题及不同教学主体在线教学的建议,希望为将来的新型在线教育教学模式持续健康发展提供一些借鉴。
- 单位
2020年初,由于新冠疫情的影响,教育部倡议各级学校延期开学,"停课不停学",利用网络平台开展在线教学。从高职院校教育特点着手,结合一线教师实际教学情况,探讨高职在线教学的方式和影响因素,建立维度表;以连锁经营管理专业核心课程零售技术为例,进行系统分析,构建了疫情防控期间在线教学方式分析模型,形成了4类典型"停课不停学"在线教学方式的实际应用;总结其主要特征,提出一些亟待解决的问题及不同教学主体在线教学的建议,希望为将来的新型在线教育教学模式持续健康发展提供一些借鉴。
